Aptartas STEAM ugdymo plėtojimas Lietuvoje: reikia vertinti ateities tendencijas
Spalio 30 d., Švietimo, mokslo ir sporto ministerija (ŠMSM) surengė renginį „STEAM ugdymo plėtojimas Lietuvoje“, kuriame ŠMSM, švietimo bendruomenės, savivaldybių ir verslo atstovai diskutavo, kaip sudarant lygias galimybes Lietuvos mokiniams užtikrinti STEAM centrų veiklos tvarumą.
LPK Verslo aplinkos ir ekonomikos departamento direktorius Tomas Garuolis jame akcentavo, kad Lietuva, net ir būdama nedidelė, turi plačią pramonės struktūrą ir pasižymi didele pramonės centrų geografine sklaida. Todėl STEAM kontekste regioninis dėmuo ir regioninė plėtra yra labai svarbūs.
„Neturėtumėm apsiriboti jau esama STEAM infrastruktūra ir plėtros modeliais. Centrai gali artėti prie pramoninių zonų, klasterių ar net būti juose. Europoje turime tokių pavyzdžių. Europa jau dabar formuoja reglamentus, kaip pramonė atrodys po 10 ir daugiau metų, kalbant ne tik apie žaliąją transformaciją, bet ir apie pramoninę lyderystę bei konkurencingumą pasauliniu mastu. Dabartiniai STEAM klientai po 5 metų rinksis profesiją, o dar po penkerių – kurs mūsų ekonomikos konkurencingumą. Todėl STEAM turinys turėtų būti kuriamas vertinat ateities tendencijas“, – pažymėjo LPK atstovas renginyje.
(STEAM atviros prieigos centras – tai modernių technologijų telkinys, kuriame, bendradarbiaujant mokslininkams, savivaldybėms, verslininkams, sudaromos sąlygos mokiniams per pamokas ar po jų atlikti eksperimentinius tyrimus, konstruoti, modeliuoti, susipažinti su mokslo inovacijomis ir kt.)
(Nuotr. ŠMSM)
